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我叫王香香，是江油市武都镇五通村幼儿园的一名教师。
5?12 地震发生瞬间，天旋地转，周遭一切都在剧烈摇晃。
本能驱使我想呼喊孩子们蹲下护头，可待我回过神，竟发现自己己身处操场。
周围是熟悉的同事、学生和家长，大家聚在一起，脸上满是惊恐，却又透着劫后余生的平静。
我愣住了，环顾西周，难以相信眼前的景象，这不是梦境。
我分明记得，地震来临前，自己还在教室里给孩子们讲故事。
然而此刻，我却站在操场上，好似时间倒回，一切都变得不同寻常。
但我很快意识到，当下不是纠结这些的时候，必须立刻行动起来，安抚那些被吓坏的孩子们。
我不停地大声呼喊：“孩子们，别怕，老师在这儿！”
在我的安抚下，孩子们的情绪逐渐平稳，眼中闪烁的泪光也慢慢褪去 。
然而，好景不长，二次地震突如其来，操场上瞬间乱作一团。
地面剧烈震动，西周建筑物发出 “吱吱呀呀” 的声响，仿佛下一秒就会轰然崩塌。
人们惊慌失措地奔逃、呼喊，空气中弥漫着浓烈的恐惧与不安。
老师们紧紧抱住身边的孩子，大声呼喊着，让孩子们保持冷静，不要乱跑。
紧接着，第三次地震接踵而至，这一次震动更为猛烈，仿佛要将整个世界吞噬。
我的心提到了嗓子眼，但我依然没有放弃，紧紧握住孩子们的手，和他们一起熬过这漫长的几秒。
震动终于停止，我早己汗流浃背，看到孩子们安然无恙，心中的大石总算落地。
放眼望去，周围建筑物倒塌一地，我抬眼看向自己的教室，心想，如果没有这场意外，会有多少孩子能够安全逃生？
真的太庆幸大家都在操场上，孩子们懵懂无知，可老师和家长们心里都无比清楚，自己劫后余生，是多么幸运！
傍晚时分，救援队伍和物资迅速抵达，帐篷很快搭建起来，大家都得到了及时安置。
一切进行得如此迅速、有序，让我感到不可思议，仿佛一切都提前安排好了。
尽管满心疑惑，我还是迅速将其抛诸脑后，全身心投入到配合学校组织学生休息的工作中。
由于当天学校正好有表演活动，大部分家长都在现场，很多孩子都有家人陪伴。
但也有一些家长在外地工作，或是参与救援，无法照顾自己的孩子。
这些孩子便交由老师们负责照料。我主动承担起照顾这些孩子的任务，让其他老师能去照顾自己的家人。
我耐心地陪孩子们玩耍、讲故事，努力让他们忘却地震带来的恐惧。
夜幕降临，我和孩子们躺在简陋的帐篷里。
外面，夜空寂静，偶尔传来虫鸣声；帐篷内，孩子们呼吸均匀，间或发出梦呓。
我想起自己的家人、同事，还有那些在地震中失去生命的人们，心中满是悲痛与感慨。
在这样的思绪中，我渐渐入睡。
我梦到孩子们在明亮的教室里欢笑、学习。
那天，阳光依旧明媚，和往常一样，我正在给孩子们讲故事。
他们围坐在我身边，眼睛里闪烁着好奇与兴奋，那纯净的笑容，让人心生暖意。
然而，这份宁静瞬间被打破，整个教室开始剧烈摇晃，天花板上的吊灯像失控的秋千般来回摆动，桌椅也发出刺耳的摩擦声。
我的心瞬间提到了嗓子眼，意识到地震来了！
我赶紧大喊：“地震了！”，并让孩子们躲到桌子底下。
可孩子太小，根本不懂如何躲避危险，只是拼命哭泣，无助地呼喊着 “妈妈”“老师”。
地震震得他们东倒西歪，摔倒了又爬起来，再摔再爬，一边哭一边爬。
那无助又害怕的模样，深深刺痛着我的心。
我迅速将身边的几个孩子搂进怀里，用自己的身体当作盾牌，试图抵挡那未知的、即将到来的危险。
但地震的猛烈程度远超想象，整个教室仿佛被一只无形的大手剧烈摇晃，我感觉自己的双脚离地，身体随着建筑物的摇晃而摇摆不定。
摇晃终于慢了下来，我立即开始疏散孩子们。
我让班长带队，指挥孩子们往楼下跑。
等大家都往外跑时，我看到有几个孩子一瘸一拐的。
孩子本就年幼，又被吓得不轻，还有些受了伤，根本跑不动。时间就是生命，不能有丝毫耽误！
我顺手抱起两个还在哭泣的孩子，吩咐其他孩子互相搀扶，跟着我往楼下跑。
平常短短十几级的台阶，此刻却仿佛天梯般难以跨越。
我抱着孩子在前面跑，孩子们在后面追。
我一边跑，一边叮嘱孩子们：“慢点跑，我把小琪和小童抱下去就来接你们！”
我只想快一点，再快一点，把手中的孩子送到楼下空旷的安全地带。
一楼的孩子们己经在老师的带领下集合，我跑过去，把孩子放下，大声对刘老师说：
“小刘，帮我看着孩子！” 随后转身又往二楼跑去。
在楼梯拐角处，我看到孩子们在班长的带领下哭着往下跑。
有两个孩子摔倒在地，我赶忙把他们抱起来，跑了几步递给前来帮忙的老师。
“老师，还有……” 我不得不冲进仍在摇晃的教室，将门边瑟瑟发抖的孩子抱出，转移到安全地带。
还有孩子在教室，我来不及多想，再次冲进晃动得愈发厉害的教室，将剩下的两个孩子抱出。
糟了！
楼板突然断裂，伴随着 “轰” 的一声巨响，巨大的石块和碎片如雨点般落下。
我本能地弯腰躲到楼梯拐角，感觉有重物砸在背上。
我本能地想用手护住头部，可怀里的两个孩子瑟瑟发抖，我只能紧紧抱着他们，轻声安慰：“别怕，老师在呢！”
“老师，我怕！”
“别怕！老师在呢！” 周围一片漆黑，更多的重物不断压下来，摇晃仍在持续。
“乖，别怕！我们在玩躲猫猫呢！”
终于，摇晃停止了，但身上的重物越来越多，压得我喘不过气。
可我不能倒下，只要我一动，砂石就会压在孩子们身上。我只能用自己的身体紧紧护住他们，试图为他们撑起一个相对安全的空间。
我感受着他们因恐惧而急促的呼吸，告诉自己，绝对不能放弃，一定要坚持住。
然而，我的力气在一点点耗尽，可意志却越发坚定。
我告诉自己，不能倒下，不能让这些孩子失去希望。
“小溪，小雨，来和老师玩游戏，我们躲在这里，不说话，看谁坚持最久哈！”
我知道自己快坚持不住了，必须安抚孩子们，让他们不再害怕。
我期盼着救援人员能快点到来！
突然，再次发生摇晃，仅有的那一点点空隙也被填满。
我告诉自己，不能倒下，一定要站住，顶住！这是我最后的意识。
当最后一块石头落下，我的世界彻底陷入黑暗。
一天后，救援人员赶到，孩子们获救了。
真好，孩子们还活着！他们以为老师在和他们玩游戏，老师睡着了，他们也跟着睡着了。
醒来后，发现老师还紧紧抱着他们，那一刻，他们觉得无比安心。
救援队要将孩子们带走时，他们还恋恋不舍。
他们不知道，他们的好老师永远地离开了。
后来，我被追授 “教育系统抗震救灾英雄”“抗震救灾先进个人”“全国模范教师” 等称号。
我被挂在了墙上，其实当时我没想太多，也没有时间让我想东想西。
我是老师，保护孩子是我的责任，是我义不容辞的使命。
和我一样挂在墙上的，还有许多同行……
在面对生死抉择的那一刻，意志力与信念相互交织，支撑着我们挺过了生死考验。
突然，我猛然惊醒，惊出一身冷汗。
太好了，现实中地震发生前，我们都在楼下！
墙上不会再挂满那么多照片。
尽管地震如同梦中那般剧烈，可大家都在户外，伤亡极小。
这究竟是为什么呢？
带着这样的疑问，我投身到灾区重建工作中。
和梦中一样，这次依然得到了可爱的豫省人们的全力支援。
不过，现实比梦中更加快速、顺利。
因为在现实里，死亡人数很少，所有人都因各种活动提前到了空旷地带。
学校师生在操场，机关单位人员在广场，大家都在举办文艺汇演活动或者参加展销会，就好像有人提前预知了地震。
因为，这次的活动很奇特，要求带着家长，来的人都可以抽奖，得到小礼物：
毛巾、袜子、牙刷、杯子等，每人都有一次。
乡下人对抽奖的热情那可能是杠杠的高，所以，几乎能来的都来了！
也都活了下来！
你说怪不怪？
当这个念头在我心中一闪而过，我便再也按捺不住，想要探寻真相。
我翻阅了大量新闻资料，走访了无数地方。
在这个过程中，我真切地感受到了 “灾难无情，人有情” 的强大力量。
后来，我发现一个名叫王芳萍的女人。
她在地震前发布了无数动物异常的视频。
她还积极与各个部门联系，甚至出资让学校、单位、公司在地震当天举办活动。
这绝不是巧合！
于是，我悄悄收集她的资料，发现她原本来自一个小山村，后来一步步走向蓉市，不仅自己变得富有，还带动整个村子的人都过上了富足的生活。
更奇特的是，她家的 “星月火锅店”“邓刘香卤”“邓氏食品厂” 店员每天都必须学习认字。
而且，他们家非常重视孩子的教育，孩子们个个都勤奋努力 。
此外，她每年都会捐赠大量钱财用于公益事业。
随着调查的深入，我越发觉得王芳萍身上充满了蹊跷。
她肯定和我一样，有预知梦，或者得到了神灵的帮助。
总之，她改变了太多人的命运，救助了无数生命。
她虽己是有钱人，生活却依旧简朴，和从前并无二致。
看他们家人的穿着打扮，很难想象他们拥有亿万资产。
王芳萍的出现与帮助，让我深刻体会到了人与人之间的温暖与力量。
我没有，也不敢去打扰她的生活。
只是，我决定要让自己这 “重” 来的人生变得更有意义。
我不再仅仅满足于做一名普通的幼儿园教师，我要成为一个身负特殊使命的人 —— 去启发、鼓励他人，传递爱与希望的力量。
此后，我积极参与各项公益活动，用实际行动去帮助那些需要帮助的人。
我深知，每一次伸出援手，都可能成为他人生命中的 “重生” 之光。
在我的努力下，我们五通村幼儿园成为了当地生命教育的典范。
学校不仅定期举办防灾减灾演练，还开设了生命教育课程，让孩子们从小就懂得如何保护自己、珍惜生命。
这些举措不仅增强了孩子们的自我保护能力，也让他们更加懂得关爱他人、珍惜友谊。
我希望，我的恩人——王芳萍，一生平安，不永世平安！
